教育学院
硕士专业介绍
这项灵活的计划面向希望获得更多知识和技能以通过高度个性化的硕士水平学习计划来改善实践的教育者和教育专业人员。
您将从整个教育学院感兴趣的模块中选择大部分学分，这使您有机会追求广泛的兴趣，并专注于适合您个人职业抱负的主题。
通过核心模块，您将积累有关教育研究方法和数据分析的知识，并将学到的知识应用于有关所选主题的论文中。
硕士专业相关信息
| 专业名称 | 2025 Fall 申请时间 | 学费（当地货币） |
|---|---|---|
| 利兹大学教育学硕士 | 24年10月开放 | 24,500 |
| 语言要求 | 2024 Fall 申请时间 | 学制 |
| 雅思6.5（小分6） | 23年10月2日开放 | 1年 |
| 更多内容 | GMAT/GRE 要求 | 关注 "Mastermate" 官方公众号（详见页面底部二维码）, 回复关键词【指导书】免费获取最新留学申请手册 | 不需要 |
硕士课程内容
| 序号 | 课程中文名称 | 课程英文名称 |
|---|---|---|
| 1 | 入门：教育中的研究问题和方法 | Getting Started: Research Questions and Approaches in Education |
| 2 | 学位论文 | Dissertation |
| 3 | 教育研究的哲学基础 | Philosophical underpinning of educational research |
| 4 | 定性数据：收集，解释和分析过程 | Qualitative data: processes of collection, interpretation and analysis |
| 5 | 定量数据分析导论 | Introduction to quantitative data analysis |
| 6 | 上下文中的教育研究 | Educational Research in Context |
| 7 | 英国小学全球学习 | Global Learning in UK Primary Schools |
| 8 | 教育政策和领导力实践的当代全球挑战 | Contemporary Global Challenges in Education Policy and Leadership Practice |
| 9 | 领导理论与实践的批判性观点 | Critical Perspectives on Leadership Theory and Practice |
| 10 | 教育定向学习1 | Directed Study in Education 1 |
| 11 | 技术增强语言学习 | Technology Enhanced Language Learning |
| 12 | 支持语言教师学习的实践 | The Practice of Supporting Language Teacher Learning |
| 13 | 特殊教育需求：全纳制 | Special Educational Needs: Inclusive Approaches |
| 14 | 特殊教育需求：全纳课程 | Special Educational Needs: Inclusive Curriculum |
| 15 | 发育障碍I：阅读障碍和发育协调障碍 | Developmental Disorders I: Dyslexia and Developmental Coordination Disorder |
| 16 | 发育障碍II：注意缺陷障碍和自闭症谱系 | Developmental Disorders II: Attention Deficit Disorder and Autistic Spectrum Disorder |
| 17 | 从理论上讲儿童和青少年 | Theorizing Childhood and Youth |
| 18 | 儿童和青少年研究 | Research with Children and Young People |
| 19 | 学与教词汇 | Learning and Teaching Vocabulary |
| 20 | 语法，学与教 | Grammar, Learning and Teaching |
| 21 | TESOL的师范教育 | Teacher Education for TESOL |
| 22 | 评估语言学习 | Assessing Language Learning |
| 23 | TESOL的材料开发 | Materials Development for TESOL |
