教育学院
硕士专业介绍
本专业目的是为了使对教育心理学研究感兴趣的教师及教育人员熟悉发展、教育和社会心理学的基本概念和原则，以及他们在教育背景下的应用。课程重点将放在当代研究的主题和问题上，以及与香港、中国大陆和世界其他地方的学校和高等教育机构相关的问题。
课程所涵盖的主题为
（i）学习者的特点（例如：认知发展、语言发展、道德发展、心理社会发展、人际关系发展以及影响学生发展的因素，如学习方法、动机和学习方式的个体差异）;
（ii）教师特征（如：教学和学习的概念，教学中的情绪，教师的自我效能，教学方式和教学方法）;
（iii）学习的过程、环境和文化（例如：学习与教学、课程、教育学、学习如何学习、设计有效学习、课堂对话、评估、计算机支持的协作学习、以及中国学习者等理论。
硕士专业相关信息
| 专业名称 | 2025 Fall 申请时间 | 学费（当地货币） |
|---|---|---|
| 香港大学教育学（教育心理学研究）硕士 | 24年11月6日—25年2月3日(中午截止) | 168000 |
| 语言要求 | 2024 Fall 申请时间 | 学制 |
| 雅思6.5(小分6) 托福93 | 23年11月1日—24年1月31日（延期至5月16日） | 1-2年 |
| 更多内容 | GMAT/GRE 要求 | 关注 "Mastermate" 官方公众号（详见页面底部二维码）, 回复关键词【指导书】免费获取最新留学申请手册 | 不要求 |
硕士课程内容
| 序号 | 课程中文名称 | 课程英文名称 |
|---|---|---|
| 1 | 研究和探究方法 | Methods of research and enquiry |
| 2 | 项目 | Project |
| 3 | 学位论文 | Dissertation |
| 4 | 认知，学习和指导 | Cognition, learning and instruction |
| 5 | 学生发展：理论，研究和实践 | Student development: Theory, research and practice |
| 6 | 在课堂上进行有效的谈话 | Effective talk in the classroom |
| 7 | 教育工作者的发展心理学 | Developmental psychology for educators |
| 8 | 辅导和小组指导的理论与实践 | Theories and practices in counselling and group guidance |
| 9 | 英语文学与语言艺术 | Literature and language arts in English |
| 10 | 书面话语 | Written discourse |
| 11 | 性教育的学校政策和课程 | School policy and curriculum for sex education |
| 12 | 数学，科学及相关学科的教学框架 | Pedagogical frameworks for mathematics, science and related subjects |
| 13 | 学生学习成绩的个人和家庭预测因素 | Individual and home predictors of students’ academic achievement |
| 14 | 异常心理学和积极心理学 | Abnormal psychology and positive psychology |
| 15 | 教师和课堂学习者对学生学习成绩的预测 | Teacher and classroom predictors of students’ academic achievement |
| 16 | 以英语为第二语言学习和教学 | Learning and teaching English as a second language for young learners |
| 17 | 咨询过程，道德操守和技能 | Counselling process, ethics and skills |
| 18 | 咨询评估和干预 | Counselling assessment and interventions |
| 19 | 青少年和年轻人的生活教育 | Life education for adolescents and young people |
| 20 | 通识教育和通识教育的课堂研究 | Classroom research in general studies and liberal studies |
| 21 | 中文口语交际教学：批判性讨论视角 | Teaching oral communication in Chinese language: A critical discussion perspective |
| 22 | 统计方法简介 | Introduction to statistical methods |
| 23 | 学习大脑 | The Learning brain |
| 24 | 科技与第二语言教学 | Technology and second language teaching and learning |
| 25 | 小班环境下小学学习的有效策略 | Effective strategies for learning and teaching in small class environment for primary education |
| 26 | 高等教育创新 | Innovation in higher education |
| 27 | 学术写作 | Writing for academic success |
| 28 | 教师和教导员的个人成长 | Personal growth of teachers and guidance personnel |
| 29 | 幼儿公共政策 | Early Childhood Public Policy |
